12h00 :Cantine et café. Si je devais garder une des habitudes des lycéens français, ce serait le moment du café.
C'est très agréable. Par contre, la coupure de midi est trop longue, quel temps perdu! Et puis, manger à midi, quelle drôle d'idée.
13h30:Reprise des cours.
16h30 ou 17h30:Fin des cours! Mon Dieu que les journées scolaires sont longues. En France, on passe son temps en cours.
Au début, c'est très dur. Mais on finit par s'habituer. Après les cours, on rentre chez soi et on travaille.
Quelques fois on sort faire une course. En France, il ne se passe pas une journée sans qu'on achète quelque chose.
En Allemagne, on fait les courses une fois dans la semaine, une bonne fois pour toute.
20h.21h:Repas. Un vrai, un grand repas. C'est chaud. C'est organisé. On est tous assis autour de la table.
C'est un rituel. Après le repas, télé ou discussion, (moi, je ne suis pas très télé alors je lisais).
23h.24h:Coucher, le moment d'éteindre est souvent lié à l'intérêt du livre.
C'est un emploi du temps sévère, difficile à ingurgiter. Tout vous est imposé. C'est oppressant car votre travail scolaire a la mainmise sur votre emploi du temps.
Week-end:Généralement, le samedi matin, on a cours.
L'après-midi, devoirs (dissertation...), balades. Ici, on fait peu de sport. On a moins d'activités organisées. Chacun se débrouille de son côté.
Cours:7 à 8 "heures" de 55', entrecoupées d'une pause de 10' à 10h et à 16h25, et d'une pause entre 12h et 13h30. C'est très éprouvant.
Il y a beaucoup de cours magistraux. C'est donc très dur de rester concentré. Le rythme est pénible mais on s'y fait.
Et d'un autre côté, on apprend beaucoup. On ne traîne pas. On ne perd pas de temps sauf...à midi. Une heure et demi, c'est beaucoup trop.
Ce repas de midi à la cantine, c'est terrible. Et croyez-moi, c'est inutile.
Programme:Il change tous les jours. Il est établi sur une semaine, cycle hebdomadaire. On ne choisit pas ses matières. Elles sont imposées par la section.
Mais la section est déterminée beaucoup plus par votre niveau que par vos centres d'intérêts (la section S étant le must).
Année:De début septembre à fin juin. Rythme trimestriel.
Vacances:Toussaint, Noël, Février (c'est bien pour le ski). Pâques.
Sport:Il a une place ridicule. C'est d'autant plus embêtant que vous n'avez pas la possibilité d'en faire à l'extérieur. L'école ne vous en laisse pas le temps.
Et puis au lycée, il n'y a pas d'eau, pas de douche. On ne peut ni boire, ni se laver. C'est anormal.
Repas:La nourriture tient une place très importante.En quantité comme en qualité. Le midi comme le soir.Un peu moins peut être pour le petit déjeuner.
Rythme:Ils sont très réguliers, incontournables. On en parle.C'est important. A midi, il y a la cantine. C'est long et toujours dégueulasse comme disent les lycéens.
Mais on n'y échappe pas. On aime bien se plaindre de la cantine.
C'est un vrai rituel. On le respecte quasiment tous les jours.Chez moi, c'est la mère qui prépare le repas. C'est long.C'est bon.
On met la table, on se regroupe tous autour. Il y a l'entrée, le plat principal, la salade, le fromage, le dessert.
Il y a des variantes, mais c'est , dans l'ensembe, un schéma courant et essentiel. Les plats circulent. En France, on respecte le repas. On vit pour manger.
Le restaurant aussi est très apprécié.
Et les cafés... Ah les cafés... ce sont des endroits merveilleux.
Activités principales:Les repas, la télé, le café et le cinéma. La culture cinématographique est très poussée. Le sport par contre est très peu important.
Dominante:On est assez individualiste. On a tendance à se retirer, à s'isoler. La vie sociale est limitée.
Fêtes:Il n'y a aucune fête scolaire. Les anniversaires sont plûtot légers. Noël est important mais bref. On ne le prépare pas, il n'y a pas d'Avent.
Simplement un arbre de Noël. En fait, c'est ponctuel. Le 24 au soir, on se réunit et on mange tard. C'est intéressant.
Le 25, on se retrouve en famille avec les grands-parents. Au cours de l'année, il y a beaucoup de congés.
Mais on ne ressent pas la fête, et on ne la vit pas comme en Allemagne. Pas de délire.Pas d'agressivité
L'éducation aux pays francophones.
1- de l'école à l'université: Le système scolaire audio.mht - lexique
2- l'enseignement obligatoire: école, collège, lycée, le bac - exercices
Les études en France: C.O - Les études en France et carnaval (A2) - brevet, diplôme, mastère
3- universités et grandes écoles
4- la rentrée - les examens : (audio) http://espagne.aquitaine.fr/spip.php?rubrique210#terme1019
5- Alliance Française et écoles de français et de langues (EOI) en Espagne
6- À l'école (vidéo) - l'école en humour
liens:
Le système éducatif en France (histoire)| À l'école > Matières scolaires
Le système éducatif, Vie scolaire
Modes de vie : éducation: podcasts
LES ÉTUDES 1.docx: élève (de l'école au lycée) - étudiant(e) à l'université, école supérieure -
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Les Écoles : exercice
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Les disciplines -
Matières au collège:
Matières au lycée:
- Vie lycéenne
horaires d'un lycéen:- 7h:Lever. Toilette. Petit déjeuner.
- 8h00:Début des cours.
- 12h00 :Cantine et café. Si je devais garder une des habitudes des lycéens français, ce serait le moment du café.
C'est très agréable. Par contre, la coupure de midi est trop longue, quel temps perdu! Et puis, manger à midi, quelle drôle d'idée.- 13h30:Reprise des cours.
- 16h30 ou 17h30:Fin des cours! Mon Dieu que les journées scolaires sont longues. En France, on passe son temps en cours.
Au début, c'est très dur. Mais on finit par s'habituer. Après les cours, on rentre chez soi et on travaille.- Quelques fois on sort faire une course. En France, il ne se passe pas une journée sans qu'on achète quelque chose.
En Allemagne, on fait les courses une fois dans la semaine, une bonne fois pour toute.- 20h.21h:Repas. Un vrai, un grand repas. C'est chaud. C'est organisé. On est tous assis autour de la table.
C'est un rituel. Après le repas, télé ou discussion, (moi, je ne suis pas très télé alors je lisais).- 23h.24h:Coucher, le moment d'éteindre est souvent lié à l'intérêt du livre.
- C'est un emploi du temps sévère, difficile à ingurgiter. Tout vous est imposé. C'est oppressant car votre travail scolaire a la mainmise sur votre emploi du temps.
- Week-end:Généralement, le samedi matin, on a cours.
- L'après-midi, devoirs (dissertation...), balades. Ici, on fait peu de sport. On a moins d'activités organisées. Chacun se débrouille de son côté.
- Cours:7 à 8 "heures" de 55', entrecoupées d'une pause de 10' à 10h et à 16h25, et d'une pause entre 12h et 13h30. C'est très éprouvant.
Il y a beaucoup de cours magistraux. C'est donc très dur de rester concentré. Le rythme est pénible mais on s'y fait.Et d'un autre côté, on apprend beaucoup. On ne traîne pas. On ne perd pas de temps sauf...à midi. Une heure et demi, c'est beaucoup trop.
Ce repas de midi à la cantine, c'est terrible. Et croyez-moi, c'est inutile.
- Programme:Il change tous les jours. Il est établi sur une semaine, cycle hebdomadaire. On ne choisit pas ses matières. Elles sont imposées par la section.
Mais la section est déterminée beaucoup plus par votre niveau que par vos centres d'intérêts (la section S étant le must).- Année:De début septembre à fin juin. Rythme trimestriel.
- Vacances:Toussaint, Noël, Février (c'est bien pour le ski). Pâques.
- Sport:Il a une place ridicule. C'est d'autant plus embêtant que vous n'avez pas la possibilité d'en faire à l'extérieur. L'école ne vous en laisse pas le temps.
Et puis au lycée, il n'y a pas d'eau, pas de douche. On ne peut ni boire, ni se laver. C'est anormal.- Repas:La nourriture tient une place très importante.En quantité comme en qualité. Le midi comme le soir.Un peu moins peut être pour le petit déjeuner.
- Rythme:Ils sont très réguliers, incontournables. On en parle.C'est important. A midi, il y a la cantine. C'est long et toujours dégueulasse comme disent les lycéens.
Mais on n'y échappe pas. On aime bien se plaindre de la cantine.- C'est un vrai rituel. On le respecte quasiment tous les jours.Chez moi, c'est la mère qui prépare le repas. C'est long.C'est bon.
On met la table, on se regroupe tous autour. Il y a l'entrée, le plat principal, la salade, le fromage, le dessert.Il y a des variantes, mais c'est , dans l'ensembe, un schéma courant et essentiel. Les plats circulent. En France, on respecte le repas. On vit pour manger.
Le restaurant aussi est très apprécié.
- Dominante:On est assez individualiste. On a tendance à se retirer, à s'isoler. La vie sociale est limitée.
- Fêtes:Il n'y a aucune fête scolaire. Les anniversaires sont plûtot légers. Noël est important mais bref. On ne le prépare pas, il n'y a pas d'Avent.
Simplement un arbre de Noël. En fait, c'est ponctuel. Le 24 au soir, on se réunit et on mange tard. C'est intéressant.Activités principales:Les repas, la télé, le café et le cinéma. La culture cinématographique est très poussée. Le sport par contre est très peu important.
Le 25, on se retrouve en famille avec les grands-parents. Au cours de l'année, il y a beaucoup de congés.
Mais on ne ressent pas la fête, et on ne la vit pas comme en Allemagne. Pas de délire.Pas d'agressivité
Diplômes préparés après le bac: De B comme BTS à M comme master, en passant par D pour DMA...
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